스스로 자신의 목소리를 내는 울산청소년성문화센터 다알

함께 할 수 없는 두 이름 데이트, 폭력!!

일  시 :수시모집

대  상 :17~19세

장  소 :학급 및 강의실

교 육 비 :유료 (전화문의)

접수상태 :접수중

데이트폭력 인식을 점검하고 잘못된 통념을 살펴 데이트 폭력 발생 배경과 문화에 대해 탐색하는 프로그램
교육내용

 

 

프로그램명

함께 할 수 없는 두 이름 데이트, 폭력!!

총 소요시간

45~50

적정참여인원

30

UNESCO 포괄적 성교육 지침 기반

교육지향점

1.관계 레벨3(12~15)

2)친구, 사랑, 연인관계

- 연인관계는 불평등한 권력관계에서 의해 강한 영향을 미칠 수 있음을 인식한다.

3. 젠더이해 레벨4(15~18)

3)젠더 기반 폭력

- 친밀한 관계에서의 폭력은 다양한 형태로 나타남을 인식한다.

- 친밀한 관계에서의 폭력은 옳지 않으며, 폭력적인 관계에서 떠날 수 있음을 인식한다.

구 분

활 동 내 용

소요시간

여는활동

인사나누기

데이트폭력 정의와 유형

5

중심활동

인식 점검하기

- 모둠별로 40종의 데이트폭력 상황카드를 활용하여 데이트 폭력에 대한 인식을 재점검하고, 데이트 폭력을 인식하는 수준에 따라 대처 행동이 달라질 수 있음을 안다.

잘못된 통념 살펴보기

- 20종의 미션카드를 수행하며 모둠에서 논의되었던 통념 및 쉽게 용인되고 있는 데이트폭력-통제의 배경과 문화에 대해 탐색한다.

데이트 폭력 대처방안, 지지체계 알리기

- 도움되는 목격자, 주변인의 역할 및 데이트 폭력 발생시 도움받을 수 있는 지원체계와 절차를 안다.

35~40

마무리

느낌나누기와 결의하기

인사 및 정리

5

준비사항

교구1〕「함께 할 수 없는 두 이름 데이트, 폭력카 드 402세트(틴케이스1= 폭력카드 2세트)

교구2미션카드 40

 

 

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