스스로 자신의 목소리를 내는 울산청소년성문화센터 다알

스타퍼의선택-성폭력예방

일  시 :수시모집

대  상 :17~19세

장  소 :학급 및 강의실

교 육 비 :유료 (전화문의)

접수상태 :접수중

성폭력 상황을 통해 사회구성원으로서 성폭력 예방에 동참할 수 있는 실천적 방법에 대해 탐색하는 프로그램
교육내용

 

 

 

프로그램명

스타퍼(Stoper)의 선택!

총 소요시간

50

적정참여인원

30

UNESCO

포괄적 성교육 지침 기반 교육 지향점

4. 폭력과 안전 레벨4(15~18)

1)폭력

-학교, 가정, 지역 사회, 온라인을 포함한 모든 공간에서의 폭력 및 인권 침해에 대한 공개적 말하기의 중요성을 인식.

-우리 모두의 존엄성을 지키는 안전한 환경을 촉구할 수 있음.

구 분

활 동 내 용

소요시간

여는활동

인사나누기

활동방법 설명

5

중심활동

■ 「사진관에서 생긴 일

- ·소년을 대상으로 한 성폭력 사건을 알아본다.

- 성폭력 사건 스토리를 듣고 등장인물들의 감정, 관계, 위계 등에 대해 탐색한다.

15

■ 「효과적 스타퍼(Stoper) 설정하기

- 사건에서 가장 효과적으로 성폭력사건에 개입할 수 있는 주변인은 누구였을지 탐색해본다

- 성폭력사건 발생 시 주변인/목격자로서의 자세, 대응방법에 대해 이야기 나누어 보고 성폭력이 일어나지 않는 사회가 되기위한 실천방법을 공유한다

25

마무리

소감나누기 및 인사

5

준비사항

준비물 : 보드판, 인물카드, 등장인물 자석카드, 등장인물 얼굴스티커, 활동지, 화이트 보드펜, 분필

 

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